別把孩子養成了乞丐

一個流浪漢來到我家門前,他想向母親要點吃的。

這個流浪漢很可憐,他的右手連同整個手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受,不由自主的想同情他。我以為母親一定會慷慨施捨的,可是母親指著門前的一堆磚對流浪漢說:“請你幫我先把這堆磚搬到屋後去,可以嗎?”

流浪漢生氣地說:“我只有一​​隻手,你居然還要我搬磚頭?你不想幫助我你可以直說,我不會怪罪你、不會生氣,但你何必刁難我呢?”

母親聽了流浪漢的話也不生氣,反而對流浪漢笑一笑,然後俯身用一隻手抓起了兩塊磚。

當搬過一趟回來時,她溫和地對流浪漢說:“你看,用一隻手也能幹活。我能幹,你為什麼不能呢?”

 

流浪漢怔住了,他用異樣的目光看著母親,過了好一會兒,他終於伏下身子,用僅有的一隻手開始搬起磚頭。由於一次只能搬兩塊,他花了整整兩個小時,才把所有的磚頭搬完。

他累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,幾綹亂發被汗水浸濕了,斜斜的貼在額頭上。

母親遞給他一條雪白的毛巾,流浪漢接過去,很仔細地把臉和脖子擦了一遍,原本乾淨的白毛巾瞬間變成了黑毛巾。

母親又遞給他一杯水和一塊麵包,臨走的時候,母親又遞給他20元。流浪漢接過錢,感動地地說:“謝謝你,夫人。”

母親說:“你不用謝我,這是你憑自己的力氣賺來的工錢。”

流浪漢感激地說:“我不會忘記你的。”

他向母親深深地鞠了躬,就昂首上路了。

 

過沒幾天又有一個流浪漢來到我家門前,向母親祈求施捨。母親讓他把屋後的磚頭搬到屋前,照樣給他水和麵包,還有20元。

我不解地問母親:“上次你叫人把磚從屋前搬到屋後,這次又讓人把磚從屋後搬到屋前。到底磚頭是要放在屋後還是屋前呢?”

母親說:“這堆磚頭放在屋前還是屋後其實都是一樣的,沒有差別。”

我噘著嘴說:“那不要搬不就好了,何必呢”

母親摸摸我的頭說:“可是,對流浪漢來說,搬和不搬的意義可就大不一樣了……”

此後,經常有一些流浪漢來到我們家。每一有流浪漢來到我們家一次,母親就會把過去的戲碼再重演一遍。而我家的磚頭就在屋前和屋後來來回回的被搬來搬去。

幾年後,有個穿著很體面的人來到我家。他西裝革履、氣度不凡,跟電視上那些成功人士一模一樣。而美中不足的是,他僅有一隻左手,右邊是一條空空的衣袖,一盪一蕩的。

他走到母親面前,握住母親的手,俯下身說:“如果沒有你,我現在還是一個流浪漢。因為當年你讓我搬磚,今天我才能成為一間公司的董事長。”

母親說:“這是你自己做出來的,與我無關。”

那人挺直身子,看著母親說:“是你幫我找回了尊嚴、找回了自信。就在那一天我才知道,雖然我失去了一隻手,但我還有能力做一些事情。”

獨臂的董事長為了感謝母親,他決定贈送我們一套房子,比我們現在的好很多。

母親說:“我不能接受你的饋贈。”

“為什麼?”

“因為我們一家人個個都有兩隻手!”

董事長堅持說:“我已經替你們買好了。”

母親笑一笑說:“那你就把房子送那些給連一隻手都沒有的人吧!”

 

我們家有四個孩子,雖然我們的家境並不算十分富裕,可是,我們長大之後都自立成才了。

我的兩個哥哥都得到了博士學位,我的姐姐現在是一家超市的經理,而我則是一名律師,馬上就要準備競選我們州的議員了。

我的母親年紀很大了,我們家的那一堆磚頭,有時候還會在母親的指揮下被搬來搬去…

 

看完上面的故事,大家不要以為這只是在告訴大家一個關於行善的故事。其實是一個關於教育的秘密。不知道各位媽媽們有沒有想過,當我們的孩子來到我們生活中的時候,是不是很像那為需要幫助的流浪漢?

他們沒有能力、他們弱小、他們需要我們施捨、需要我們幫助……

我們應該用什麼方式來幫助他們呢?

有的父母就真的把孩子當成了流浪漢、當成了乞丐,幫他們把衣服給穿好、幫他們把碗筷端到面前、把錢塞在他們手裡……

然後對他們說:看!是我辛苦地在養你!

於是,孩子真的就慢慢的被變成了“流浪漢”和“乞丐”,在父母日復一日的“施捨”中,他們慢慢的就失去了自信、失去了尊嚴、甚至失去了生存的能力。

然後我們又會大聲說:你怎麼這麼沒有出息?你為什麼什麼都不會做?

現在,請再回味一下上面的故事,想一想這個母親的用心、想一想她的做法:對待孩子,其實我們不也應該如此嗎?

孩子來到我們身邊的時候,他們確實弱小、確實需要幫助,但絕不是需要我們的施捨;

他們不光要得到關愛,更需要得到關於獨立的培育、得到希望和夢想。

 

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請讓你的孩子肯吃苦和肯吃虧

教育孩子最重要的是要教育他吃這三樣東西,第一吃飯、第二吃苦、第三吃虧。

吃飯吃的好,可以獲得身體的健康;能吃苦耐勞、尊重自然、敬畏聖人,這個人的心就健康;不怕吃虧,肯把好處給別人,那靈就健康了。真正的健康要講求身、心、靈都健康才行。

 

01 好好吃飯

 

要懂得吃飯,從吃飯的就可以看出一個人是否有感恩之心。

1、讓孩子懷著一顆感恩的心來享受每一頓飯。這種感恩包括對大自然各個季節給我們帶來各種當季的美味,包括對製作食物的人,也包括給我們補充營養和能量的這些食物。這種感恩的心情,比起拿筷子的方式,比起吃飯的坐姿,更應該作為一種家庭的文化,不斷傳承下去。

2、培養孩子先讓長輩入座,並先給長輩盛飯。敬老是中華民族的傳統美德,在孩子小的時候,家長就要做好示範,吃飯時先請家中長輩入座、先給長輩盛飯。在長輩還未動筷之前,晚輩不應先吃。在家長把碗遞給孩子時,孩子應雙手把碗接過來,表示對長輩的尊敬。

3、培養孩子正確地拿筷子方式。單單是用筷子這件事,就可以讓一個人顯得有教養,一雙筷子可以用於各種食物,蘊含著深厚的“以不變應萬變、以簡單應對複雜”的傳統文化精髓,這也是我們必須要傳承的。

4、避免讓孩子在盤中翻來翻去。不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤中翻來翻去。有的孩子甚至將自己喜歡的菜全部夾走,把不好吃的留給別人,這是一種很失禮的行為,並且顯得自私。

5、要求孩子不要一邊吃飯一邊做其他事情。吃飯時間是一家人聚在一起的時光,也是加強親子溝通的最佳時機,孩子會有很多事情想與爸爸媽媽分享,吃飯時間務必要好好珍惜。畢竟在這麼繁忙的現代社會,一家人和和氣氣地、不受任何打擾地在一起吃一頓飯,是多麼幸福的一件事啊。

6、培養孩子飯後幫助清理餐桌、收拾碗筷或者幫助洗碗的習慣。對大部分家長來說,春節期間,跟家人、客人一起進餐的機會比平時多很多,可以好好地藉著這個時候對孩子進行餐桌禮儀的教育。

 

每個家長都希望孩子獲得別人的稱讚,所以家長要從平時就開始關注孩子的餐桌禮儀,這樣到了特定的場合,才不會出現一些本不應有的尷尬。

 

02 能夠吃苦

 

孟子告誡人們:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”老人們也常說:“小虧不吃吃大虧,小苦不吃吃大苦。”

也就是說,孩子在小時候,吃一點苦、遭遇一些困難,是好事。如果我們怕孩子吃苦,而替孩子承擔他應該要負起的責任,雖然可以避免孩子的哭鬧和糾纏,卻同時剝奪了孩子培養良好品格和發展自我能力的機會,這就是很大的危害了。

我們總在說現在的孩子不懂事,可是卻不知道現在孩子的不懂事其實說到底是因為家長把他們保護的太好了、不讓他們懂事。要想讓孩子從小明事理、能為他人著想、體諒父母,就應該從小讓孩子吃點苦,讓他們識得人間疾苦,懂得珍惜和體諒。

 

03 捨得吃虧

 

吃虧是福,古今亦然。

在現實生活中,許多父母認為,孩子太老實就會吃虧,總是吃虧就無法適應激烈的社會環境,因此許多父母都在教給孩子不吃虧的方法。但是,過於強調不吃虧,孩子不是會變得過於霸道,就是會變得斤斤計較。

與人為善,是人格健康發展的前提。作為家長,首先要讓孩子發現周圍人和事的美好、尊重愛護一花一草,善待每一個人。

其次,不要事事爭強好勝,讓孩子適當吃點虧,心胸才能更加寬廣,學會站在他人的角度上思考問題、用寬容化解矛盾。最後,請記得要告訴你的孩子,霸道是一種愚蠢的行為,只會讓自己失去人心。

教孩子學會吃虧,並不是叫孩子無原則地順從別人,而是教孩子學會謙讓、學會理解和寬容他人,學會以理待人。

 

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